Sidrap, Katasulsel.com — Rektor Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) Prof. Dr. H. Jamaluddin Ahmad menekankan pentingnya pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Hal itu disampaikan dalam Rapat Sinkronisasi Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris jenjang S1 dan Magister Pendidikan Bahasa Inggris jenjang S2. Rapat berlangsung di lantai 5 Gedung Rektorat pada Rabu (16/9/2026).
Menurut Prof. Jamaluddin, kurikulum menjadi salah satu bagian strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi.
Karena itu, penyusunannya perlu terus disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan masyarakat, serta tuntutan dunia kerja.
“Kurikulum harus terus dikembangkan dan disesuaikan dengan perkembangan zaman, kebutuhan masyarakat, dunia kerja, serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,” kata Rektor.
Ia mengatakan sinkronisasi kurikulum antara jenjang S1 dan S2 Pendidikan Bahasa Inggris diperlukan untuk membangun kesinambungan akademik.
Meski demikian, masing-masing jenjang tetap harus memiliki karakteristik dan capaian kompetensi sesuai level pendidikan.
“Sinkronisasi antara jenjang S1 dan S2 Pendidikan Bahasa Inggris diharapkan dapat membangun kesinambungan akademik yang kuat dan menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, berkarakter, serta memiliki daya saing,” harapnya.
Rapat sinkronisasi tersebut membahas sejumlah aspek penting dalam pengembangan kurikulum.
Di antaranya keterkaitan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), mata kuliah, bahan kajian, metode pembelajaran, hingga sistem asesmen.
Pembahasan juga diarahkan pada penguatan kompetensi akademik dan profesional mahasiswa agar kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan perkembangan profesi guru maupun bidang Pendidikan Bahasa Inggris.
Rektor juga menekankan agar hasil sinkronisasi tidak hanya berhenti pada penyusunan dokumen kurikulum.
Menurutnya, kurikulum yang telah disusun perlu diimplementasikan secara konsisten dalam proses pembelajaran.
“Yang terpenting adalah bagaimana kurikulum tersebut dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran sehingga memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan mendukung pencapaian kompetensi lulusan,” ujarnya.
Rapat ini sekaligus menjadi ruang kolaborasi antara pengelola Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris S1 dan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris UMS Rappang.
Sinkronisasi diharapkan dapat memperkuat kesinambungan akademik sekaligus menjaga kekhasan kompetensi pada masing-masing jenjang.
Melalui pengembangan kurikulum yang relevan dan adaptif, UMS Rappang mendorong Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris S1 dan S2 untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran serta mempersiapkan lulusan yang mampu menghadapi tuntutan pendidikan di era global. (*)
